20. 4. 2023
Posledný nech zhasne! Aha, vlastne sa už nesvietilo
„Kultúrne centrá považujem za chrbtovú kosť podpornej činnosti fondu, ich význam vnímam nielen ako umelecký a kultúrny...
Tematický
20. 4. 2023
Kde stát selhává, my zateplujeme
Jak se české klimatické hnutí brání proti energetické chudobě?
20. 4. 2023
Kolektivně proti plísni a zimě!
Energetická chudoba dopadá na nájemníky procentuálně více
20. 4. 2023
Agro-tektonické otřesy koordinátů společnosti
Chris Smaje formuluje nerůstové paradigma rolnické samozásobitelské budoucnosti
20. 4. 2023
Zápisky o energetickej chudobe v Grécku
1. fáza: Hľadanie správnych termínov
„Čo je vlastne energetická chudoba?“ Otázka...
20. 4. 2023
Energetická chudoba sa týka všetkých
Energetický systém sa rýchlo mení. Technológie vynájdené v poslednom desaťročí zmenili energetické infraštruktúry a v EÚ sa rýchlo presadzujú aj nové...
20. 4. 2023
Kto je energeticky chudobný?
Ako názov napovedá, je to niekto, kto má problém s platením za energie...
16. 3. 2023
What’s Left?
Na dvojotázku „What’s left?“ – čo je to ľavica a čo zostalo – by v prípade dedičstva klasickej Frankfurtskej školy...
16. 3. 2023
S Honnethom proti dopravným zápcham
Niektorí ľudia si nesadnú do vlaku či električky, pretože to narušuje ich statusové sebaporozumenie...
16. 3. 2023
Vôbec nič spoločného
Oficiálna poaugustová recepcia Frankfurtskej školy v Československu
16. 3. 2023
Frankfurtská škola před sto lety vystihla naši dnešní situaci
Marxistický filozof György Lukács nazval frankfurtskou školu grandhotelem nad propastí...
16. 3. 2023
Nesplnené sľuby atonálnej hudby: O Adornovi a avantgarde
„Je to jednoduché, to je len čistá hrôza,“ vravel mi kamarát...
16. 3. 2023
Zlý a dobrý život podľa Frankfurtskej školy
Filozofia frankfurtskej školy sa venuje štúdiu spoločenských javov, kultúry a umenia...
16. 3. 2023
Erich Fromm a „moderný človek“
Erich Fromm patrí k prvej generácii Frankfurtskej školy, ktorá je jedným zo smerov rozvoja kritických teórií devätnásteho storočia...
9. 2. 2023
Jeden den na oddělení 28
Ten den pavilon 28 pokrývala hustá mlha. Jakmile jsem prošla nemocniční branou...
9. 2. 2023
Na počiatku bol akordeón… a nebolo to dobré
alebo ZUŠ na kolesách
9. 2. 2023
Existuje ešte ihrisko?
Šesťročné dievčatko prišlo domov s pokarhaním. Keď sa deti v škole hrali na obchod...
9. 2. 2023
Deťom kvalitu (alebo aj nie)
Čo je vašou prvou asociáciou pri spojení „divadlo pre deti“...
9. 2. 2023
Teritórium s nejasnými hranicami
alebo Ako štát kóduje (našu) starostlivosť o deti
9. 2. 2023
Volebné právo pre deti. Utópia alebo nevyhnutnosť?
Xiuhtezcatl Martinez je environmentálny aktivista, ktorý mal prvé prejavy na klimatických protestoch ako šesťročný...
9. 2. 2023
Hľadanie bezpečnejších alternatív pre mladých ľudí
Karina Andrášiková a Estera Köverová pracujú pre občianske združenie Mládež ulice...
9. 2. 2023
Pedagogika utláčaných a kritické vedomie na Slovensku
Pedagogika utláčaných od Paula Freireho je dielo, ktoré zásadne ovplyvňuje oblasť vzdelávania k sociálnej spravodlivosti...
9. 2. 2023
Vaše deti budú nenávidieť samy seba
Mám dvadsaťjeden rokov. Tak, ako to platí pre väčšinu mojej podnetmi zahltenej generácie...
5. 1. 2023
Budúcnosť zriaďovaných divadiel na Slovensku – náčrt utópie
Kruhové javisko s dvomi scénami. Jedna je v strede a ďalšia...